Beri jawapan bagi kerja penambahan dan penolakan di bawah.B
undarkan nombor-nombor berikut.Kira urusan bahagi tersebut.Selesaikan permasalahan yang diberi.Begitulah tampaknya beberapa arahan yang telah sahabat amanahkan pada saya. Malang - meskipun hampir sepurnama saya bergumul dengan arahan itu, tetap juga saya gagal bongkarkan misterinya. Sedikit sebanyak menambahkan kacau lagi mental saya yang sememangnya kacau sejak sepinya satu. Dan pada petang ahad minggu lepas, di sudut kedai makan yang panas, saya bersemuka dengan sahabat.
"Kasi cerita beb, lu bukan tak tau wa ni buta angka.." saya berterus terang.
"Heh, pakai la sikit kepala tu..ini tak, penuhkan dengan sampah je. Ok la, kenapa lu sering didakap susah?..Jawapannya adalah kerana lu tak pandai matematik."
Terkedu saya mendengar.
"Uiks, apa plak kena mengena kesusahan idup wa dengan ilmu kira-kira tu?"
"Tahukah lu..matematik bukan mengajar kita mengira semata-mata beb, dia ajar kita untuk hidup sebenarnya" terang sahabat.
"Hmm...teruskan hujah lu." scene pada waktu itu saling tak ubah seperti ketika Sokrates dan Euthyphro berbahas. Realitinya, otak kiri dan kanan saya sudah pun berlari ke tahap optima.
"Baiklah, kita mula dengan tambah[+] dan tolak[-]. Secara asasnya, kita tahu bahawa tanda [+] dan [-] itu membawa maksud menjadi banyak ataupun menjadi sedikit..tetapi tanda [+] dan [-] itu juga boleh membawa maksud positif dan negatif yang mana juga mendukung istilah baik dan buruk. Dengan erti kata lain, apa yang kita perlu lakukan dalam hidup adalah menambah yang baik dan menolak yang buruk. Faham?".
"Paham..paham..err, bundar plak?" soal saya sedikit gopoh.
"Bertolak ansur. Bundar bermakna bertolak ansur..ada sesetengah perkara kita boleh kurang dan ada sesetengahnya kita boleh lebihkan. Itu juga ada diterapkan dalam agama, cuma kita saja yang tidak sedar...sengaja tidak sedar" jawab sahabat tegas.
Kotak nikotin merah ditangannya diketuk padat, dikeluarkan segulung dan dinyalakan nikmat.
"Disebalik bahagi[÷] pula, matematik melatih kita untuk mengurus. Membahagi harta, membahagi kasih sayang dalam keluarga, membahagi masa, membahagi kerja, membahagi supaya kita adil dan saksama..supaya kita terurus dan berjaya...dan yang terakhir itu lebih menerangkan semuanya. Secara kasar, matematik adalah mengajar kita bagaimana menyelesaikan masalah. Terdapat banyak cabang dalam ilmu matematik. Baik arithmetic, statistic, pseudomathematic dan macam2 'tic' lagi..boleh kata semuanya mengajak kita mencari penyelesaian. Setiap masalah pasti ada jalan keluar dan setiap jalan keluar bergantung pada cara kerjanya" sambungnya panjang lebar.
Saya sendiri secara senyap mengangguk benar hujah sahabat - meskipun tak semua daripadanya dapat saya kunyah bulat-bulat. Saya kira ada logika nya juga di situ, jika tidak masakan Charlie Eppes [NUMB3RS] dan FBI boleh bersatu. Berselang tegukan expresso, sahabat bersuara semula.
"Henri Poincare pernah cakap kat wa dulu. Matematik adalah seni yang memberi nama sama kepada perkara yang berlainan...lu punya seni berlainan nama tapi perkara nya sama".
Sekaligus menamatkan niat saya untuk meneruskan hidup sebagai seorang yang minat melukis mahupun seorang yang pura-pura puitis.